¿Cómo aprenden las personas sobre su ambiente a través de gráficos que cuantifican información geográfica? Hacia una teoría
Título del documento: ¿Cómo aprenden las personas sobre su ambiente a través de gráficos que cuantifican información geográfica? Hacia una teoría
Revista: SOCIOTAM. Revista internacional de ciencias sociales y humanidades
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000235425
ISSN: 1405-3543
Autores: 1
Instituciones: 1University of New England, Armidale, Nueva Gales del Sur. Australia
Año:
Periodo: Ene-Dic
Volumen: 9
Número: 1-2
Paginación: 171-217
País: México
Idioma: Español, inglés
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Geografía,
Educación
Palabras clave: Geografía física,
Sociología de la educación,
Geografía,
Aprendizaje,
Gráficos
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