| Revista: | Signotica (Goiania) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000396381 |
| ISSN: | 2316-3690 |
| Autores: | Lima, Lucielena Mendonca de1 Machado, Patricia Roberta de Almeida Castro1 Rezende, Tania Ferreira1 Silva, Cleidimar Aparecida Mendonca1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 25 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 473-496 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article presents the results from a research with twenty students of final classes of Letters/Spanish Course of UFG, future Spanish teachers, through a questionnaire, wich asks their their knowledge about the Mercosul, its member countries and its citizens. These early data suggest the representation of Mercosul only as an economic agreement. What we can see clearly is that they know just curiosities highlighted in textbooks of Spanish language and stereotypes conveyed and reinforced by traditional and social medias |
| Resumen en portugués | Este artigo tem o objetivo de apresentar os primeiros dados de uma pesquisa na qual vinte alunos dos dois últimos anos de Letras/Espanhol da UFG, futuros professores de espanhol, responderam a um questionário sobre o que conheciam a respeito do Mercosul, os países-membros que o compõem e seus cidadãos. Esses primeiros dados sugerem a representação do Mercosul somente como um acordo econômico; percebe-se de forma muito evidente que o que sabem são as curiosidades destacadas em livros didáticos de língua espanhola e os estereótipos veiculados e reforçados pelos meios de comunicação tradicionais e as mídias sociais |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Sociolingüística, Representaciones sociales, Formación de profesores, Enseñanza, Español, MERCOSUR, Estereotipos, Brasil |
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