A lenda do Curucutu e outras histórias: um estudo sobre a utilização de histórias infantis como mecanismos de disciplinamento



Título del documento: A lenda do Curucutu e outras histórias: um estudo sobre a utilização de histórias infantis como mecanismos de disciplinamento
Revista: Semina. Ciencias sociais e humanas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000354807
ISSN: 1676-5443
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 31
Número: 1
Paginación: 137-144
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés The pedagogical practice of telling stories is very common in early childhood education and in the early grades. Based on the assumption widespread by the literature according to which the school is a space for discipline, it is observed that children’s stories are used as a practical resource triggered by teachers aiming at the constitution of disciplinary mechanisms in the school environment, either through explicit or euphemized way, but it is possible that the teachers are unaware of them. Thus, our purpose is to reveal how disciplinary mechanisms are mobilized in the children’s stories told in literacy classes
Resumen en portugués É muito comum, na educação infantil e nas séries iniciais, a prática pedagógica de contar histórias infantis. Partindo-se do pressuposto, amplamente difundido pela literatura especializada, segundo o qual a escola é um espaço de disciplinamento, observa-se a utilização de histórias infantis como recurso prático para acionar, por parte dos professores, recursos que colimam na constituição de mecanismos disciplinares no meio escolar, quer por meio explícito, quer de modo eufemizado e, que talvez, os professores não se deem conta dos mesmos. Em razão disso, o objetivo aqui é desvelar como são mobilizados os mecanismos disciplinares nas histórias infantis contadas em classes de alfabetização
Disciplinas: Educación,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Sistemas educativos,
Literatura y sociedad,
Pedagogía,
Literatura infantil,
Alfabetización,
Educación básica,
Educación preescolar
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