Evaluación de los estilos educativos parentales en una muestra de estudiantes filipinos: implicaciones educativas



Título del documento: Evaluación de los estilos educativos parentales en una muestra de estudiantes filipinos: implicaciones educativas
Revista: Revista panamericana de pedagogía, saberes y quehaceres del pedagogo
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000474430
ISSN: 1665-0557
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidad de Navarra, Departamento de Educación, Pamplona, Navarra. España
2Universidad de Navarra, Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública, Pamplona, Navarra. España
Año:
Número: 14
Paginación: 13-37
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Estadística o encuesta
Enfoque: Analítico
Resumen en español Un cuerpo teórico importante de investigación sugiere que el estilo autoritativo de los padres se asocia con unas mejoras en diversos aspectos de ajuste psicosocial de los adolescentes. Este artículo desarrolla y analiza la tipología de los estilos educativos parentales en el contexto de jóvenes filipinos. A partir de una muestra de 3.601 estudiantes, se muestra que el estilo autoritativo se asocia con mayor autoestima, menor impulsividad, mayor intención de alcanzar metas positivas en el futuro, mejor rendimiento académico, menor prevalencia de experiencia sexual y mayor rechazo de diversas formas de sexismo
Resumen en inglés An important amount of research suggests that parents’ authoritative style is associated with improvements in different aspects of adolescents’ psycho-social adjustment. This article develops and analyzes the typology of parental educative styles, within the context of Filipino students. Using a sample of 3601 students, we found that authoritative style is associated to higher self-esteem, lower impulsivity, higher intention to fulfill positive future goals, better academic achievement, lower prevalence of sexual experience and higher rejection of different forms of sexism
Disciplinas: Educación,
Sociología
Palabras clave: Sociología de la familia,
Psicología social,
Estilos educativos,
Estilos parentales,
Adolescentes,
Jóvenes,
Educación familiar,
Ajuste psicosocial,
Estudiantes,
Filipinas,
Estilo autoritativo
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