| Revista: | Revista interamericana de educación de adultos |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000344134 |
| ISSN: | 0188-8838 |
| Autores: | Zemelman, Hugo1 |
| Instituciones: | 1Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, Pátzcuaro, Michoacán. México |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 31 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 49-62 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El artículo plantea las razones por las cuales es necesario contar con un enfoque articulado, donde el eje sean las políticas públicas educativo-formativas y no las políticas económicas, pues las políticas se deben colocar en el momento histórico desde el cual se lean las necesidades sociales a las que responderá e ir más allá de su simple formulación. Como la problemática de las políticas públicas requiere para su análisis de fundamentos categoriales se desarrolla un apartado sobre estos elementos conceptuales |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sistemas educativos, Educación para adultos, Política económica, Políticas públicas, Necesidades sociales, Análisis dinámico, Formulación de políticas |
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