Revista Historia de la Educación Latinoamericana

41.-	Semblanza Josefa Toledo de Aguerrí (1866 - 1962) Estrada Polo, María Camila¹ ¹Universidad Autónoma de Colombia, Bogotá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2021 Vol. 23 Núm. 36 Ene-Jun, Pág. 313-327]
42.-	Uso de las Tecnología de Información y Comunicación como valor pedagógico en tiempos de crisis Avendaño, William R¹; Hernández, César A²; Prada, Raúl² ¹Universidad Francisco de Paula Santander, Facultad de Ciencias Empresariales, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia; ²Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2021 Vol. 23 Núm. 36 Ene-Jun, Pág. 135-159]
43.-	Argüello, Andrés (compilador): “Migración y pedagogía. Historias docentes y refexiones educativas”. Colección Educadores Latinoamericanos. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tomo X. 2020 Vallesteros Álvarez, Asly¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 289-306]
44.-	Cunha, Luiz Antônio. A universidade temporã: O ensino superior, da Colônia à Era Vargas. - 3.ed. [revista]. - São Paulo: Editora UNESP, 2007 Batista Alves, Fernanda¹ ¹Universidade Nove de Julho, Botucatu, Sao Paulo. Brasil [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 289-306]
45.-	Cuño, Justo. Soto Arango, Diana Elvira. Captain Rafael Sevilla. Memories of a Spanish Army Ofcer. Campaigns against Bolivar and the Separatists of America. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 2019 Vallesteros Álvarez, Asly¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 289-306]
46.-	De la paz imperfecta a la agencia pacifista Jiménez Arenas, Juan Manuel¹ ¹Universidad de Granada, Instituto Universitario de la Paz y los Conflictos, Andalucía. España [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 35-64]
47.-	El desarrollo alternativo: misión de la Universidad de Nariño para la vida y la paz Erazo Coral, María Elena¹ ¹Universidad de Nariño, Pasto, Nariño. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 229-252]
48.-	Experiência e identidades em (re)construção Sarmento, Teresa¹; Martins, Rosana Maria²; Rocha, Simone Albuquerque²; Leal da Costa, Conceição³ ¹Universidade do Minho, Braga. Portugal; ²Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil; ³Universidade de Evora, Evora. Portugal [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 209-227]
49.-	Foundations of Culture of Peace and Peace Education as a means of Social Inclusion Añaños, Fanny T¹; Rivera, Maribel²; Amaro, Ana³ ¹Universidad de Granada, G.I. HISULA, UPTC, Colombia, Andalucía. España; ²Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro. México; ³Universidad de Granada, Andalucía. España [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 13-34]
50.-	Gómez Velasco, Nubia. Soto Arango, Diana Elvira. Lima Jardilino. Rubens, José. Políticas y medición en ciencia y tecnología en la universidad colombiana 1992-2014. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019 Canales Sánchez, Patricia; Álvarez, Marta [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 289-306]
51.-	La minga como imaginario social. Una mirada a la pedagogía de resiliencia indígena en Colombia Mora García, José Pascual¹; Correa Alfonso, José del Carmen² ¹Universidad de Cundinamarca, Grupo de investigación HISULA - UPTC, Girardot, Cundinamarca. Colombia; ²Universidad de Cundinamarca, Girardot, Cundinamarca. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 163-180]
52.-	L'orchestre: un milieu de convivence etd'éducation au sein des prisons Lassus, Marie-Pierre¹ ¹Université de Lille, Lille. Francia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 103-117]
53.-	Mediación en conflictos armados. La experiencia de la Asociación de Trabajadores Campesinos del Carare (ATCC) Hernández Delgado, Esperanza¹ ¹Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 87-101]
54.-	Mora García, José Pascual. Pedagogías, paz y resiliencia en el marco del postacuerdo colombiano. Posdoctorado, Tunja. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 2020 Paternina Soto, Liliana¹ ¹Universidad de Cundinamarca, Fusagasugá, Cundinamarca. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 289-306]
55.-	Pedagogías para la paz, la relevancia de la perspectiva de géneros y la interseccionalidad Amézquita Aguirre, Luisa¹; Trimiño Velásquez, Celina¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 65-86]
56.-	Piérola Narvarte, Gemma. Mujer e ideología en la dictadura franquista. Navarra (1939-1960). Arre: Pamiela, 2018 Burbano Trimiño, Francisco Andrés¹ ¹Universidad Complutense de Madrid, Madrid. España [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 289-306]
57.-	Raperos y biógrafos: narrativas biográficas y educación para la paz con menores infractores Argüello Parra, Andrés¹; Rojas Cepeda, Sebastián²; Cruz Guzmán, Jeidy¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Grupo de Investigación HISULA - UPTC, Boyacá. Colombia; ²Universidad Nacional de Colombia, Grupo de Investigación HISULA - UPTC, Arauca. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 119-143]
58.-	República colonial chilena 1929-1973. Escuela e invisibilización del mapun-kimun del pueblo nación mapuche Mansilla Sepúlveda, Juan¹ ¹Universidad Católica de Temuco, Grupo de Investigación HISULA, Araucanía. Chile [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 145-162]
59.-	Soto Arango, Diana Elvira. Corbet-Baugh, Martha Luisa. Okome-Beka, Véronique Solange. Historia de vida de maestras africanas y afrodescendientes. Refexiones y contextos.Tunja: Editorial Uptc, 2020 Rátiva Velandia, Marlén¹ ¹Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 289-306]
60.-	Una aproximación a la descolonización de los estudios de paz: la experiencia intercultural y de abajo del pueblo Nasa Wes'x Tolima, Colombia Sandoval Forero, Eduardo Andrés¹; Capera Figueroa, José Javier² ¹Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México; ²Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. México [Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Colombia, 2020 Vol. 22 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 181-207]

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