| Revista: | Revista estudios de políticas públicas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000514107 |
| ISSN: | 0719-6296 |
| Autores: | Viales-Hurtado, Ronny J1 Sáenz Leandro, Ronald1 Garita Mondragón, Marco1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica |
| Año: | 2021 |
| Periodo: | Dic-Jun |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 102-111 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente artículo pretende realizar un primer acercamiento al enfoque de evaluación presente en el contenido de las políticas científicas de América Central desde una perspectiva comparada y alternativa al tradicional análisis cienciométrico. Su objetivo general es analizar el enfoque de la evaluación presente en las políticas científicas de América Central para el periodo 1980-2020. Posee un doble alcance exploratorio y descriptivo, para lo que parte de una aproximación metodológica basada en el análisis de contenido de políticas públicas, a partir de la clasificación de evaluación en ciencia y tecnología desarrollada por Albornoz (2003), presentando los resultados de la propuesta con perspectiva comparada. Concluye la importancia de prestar una mayor atención a la dimensión declarativa (contenido) de las políticas científicas en el sentido de complementar y hasta mejorar las lecturas centradas en indicadores de desempeño en el área CTI. Los resultados se toman como pautas iniciales para la futura generación de hipótesis y el diálogo con literatura especializada sobre evaluación en políticas científicas |
| Disciplinas: | Ciencia política |
| Palabras clave: | Proceso político, América Central, Ciencia, Evaluación de la ciencia, Políticas públicas, Política científica |
| Texto completo: | https://revistaestudiospoliticaspublicas.uchile.cl/index.php/REPP/article/view/61203/67421 |
