La tensión entre los métodos cuantitativos y cualitativos en educación: el papel de las revistas científicas



Título del documento: La tensión entre los métodos cuantitativos y cualitativos en educación: el papel de las revistas científicas
Revista: Revista educación y sociedad
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000520858
ISSN: 2709-9164
Autores: 1
Instituciones: 1Academia de Estudios Educativos y Sociales, Lima. Perú
Año:
Volumen: 2
Número: 4
Paginación: 1-3
País: Perú
Idioma: Español
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Divulgación
Disciplinas: Sociología
Palabras clave: Historia y teorías de la sociología,
Revistas científicas,
Metodología cuantitativa,
Ciencias sociales,
Metodología cualitativa
Keyword: Social sciences,
Scientific journals,
Quantitative methodology,
Qualitative methodology
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)