Quais experiências transformam uma pessoa em um professor de Artes Visuais?



Título del documento: Quais experiências transformam uma pessoa em um professor de Artes Visuais?
Revista: Revista digital do LAV
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000442070
ISSN: 1983-7348
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 9
Número: 1
Paginación: 39-62
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This article is an abbreviated narrative of my doctoral process, which consisted of listening, mediated by narrative and non-directive interviews, the experiences lived by Visual Arts Teachers in relation to the special objects that inhabit their homes. Because all knowledge is self-knowledge, by hearing these narratives, I also recalled some experiences lived by myself, related especially with objects that inhabited the houses where I lived and that shaped me as the Visual Arts Teacher I am today. So, I also was also drawn into the investigated
Resumen en portugués Este artigo é uma narrativa abreviada de meu processo doutoral, que consistiu em escutar, mediado pelas entrevistas narrativas e não diretivas, as experiências vividas por professores de Artes Visuais na relação com os objetos especiais que habitam suas casas. Como todo conhecer é autoconhecer, ao escutar essas narrativas, eu também relembrei de algumas experiências vividas por mim, relacionadas, especialmente, com os objetos que habitaram as casas onde morei e que me formaram no professor de Artes Visuais que sou. Sendo assim, fui igualmente tramado ao investigado
Disciplinas: Arte
Palabras clave: Arte y sociedad,
Brasil,
Artes visuales,
Formación docente,
Objetos,
Casas,
Profesores,
Narrativas
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