O que nos dizem as imagens que vêm os nossos alunos: Uma reflexão sobre as imagens que os professores de arte mostram aos seus alunos



Título del documento: O que nos dizem as imagens que vêm os nossos alunos: Uma reflexão sobre as imagens que os professores de arte mostram aos seus alunos
Revista: Revista digital do LAV
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000442067
ISSN: 1983-7348
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Barcelona, Barcelona. España
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 9
Número: 1
Paginación: 5-15
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This paper preliminarily presents a set of investigative procedures to integrate a PhD thesis that was initiated at the University of Barcelona in Spain. The research presents as main objective to inquire about the school's role in social development and enhancement of visual literacy. The work maps a set of authors who, in recent years, have been dedicating themselves to the topic and seeks to characterize some visual practices which are held today in Portuguese schools
Resumen en portugués O presente texto apresenta preliminarmente um conjunto de procedimentos de investigação a integrar uma tese de doutoramento que foi iniciada na Universidade de Barcelona, em Espanha. A pesquisa tinha por objectivo indagar sobre o papel da escola no desenvolvimento e valorização social da literacia visual. O trabalho mapeia um conjunto de autores que nos últimos anos se têm vindo a debruçar sobe o tema e procura caracterizar algumas práticas de visualidade que hoje se realizam nas escolas portuguesas
Disciplinas: Arte,
Educación
Palabras clave: Pintura,
Pedagogía,
Portugal,
Alfabetización visual,
Imágenes,
Enseñanza,
Alumnos,
Direccionalidad,
Educación artística
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)