La situación retórica en la producción escrita de estudiantes de educación diferencial y parvularia
Título del documento: La situación retórica en la producción escrita de estudiantes de educación diferencial y parvularia
Revista: Revista de orientación educacional
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000328412
ISSN: 0716-5714
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Chile
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 24
Número: 46
Paginación: 97-110
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Literatura y lingüística,
Educación
Palabras clave: Educación superior,
Competencia textual,
Producción escrita,
Escritura,
Chile,
Estudiantes,
Retórica
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