| Revista: | Revista de la Universidad de La Salle |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000445330 |
| ISSN: | 0120-6877 |
| Autores: | Tébar Belmonte, Lorenzo1 |
| Instituciones: | 1Universidad de La Salle, Centro Superior de Estudios Universitarios, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 36 |
| Número: | 68 |
| Paginación: | 119-130 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Tras un abordaje de la comprensión del valor de la interioridad, este texto explora sus posibilidades pedagógicas. Presenta seis etapas (introspección, conciencia, razonamiento, conocimiento, trascendencia y espiritualidad) de un camino educativo que se debe recorrer para formar en el niño y en el joven el dinamismo interior-espiritual. El presente artículo es una mirada al ámbito educativo que prioriza la construc- ción de la interioridad del ser humano, como factor fundamental para la maduración de la personalidad y el logro en una realización vital plena |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Interioridad, Habilidades del pensamiento, Espiritualidad, Personalidad |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
