Revista: | Revista da Associacao Medica Brasileira |
Base de datos: | PERIÓDICA |
Número de sistema: | 000307544 |
ISSN: | 0104-4230 |
Autores: | Moura, A.A1 Lhano, M.G Del Giglio, A |
Instituciones: | 1Fundacao ABC, Faculdade de Medicina, Sao Paulo. Brasil |
Año: | 2000 |
Periodo: | Ene-Mar |
Volumen: | 46 |
Número: | 1 |
Paginación: | 47-51 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en inglés | BACKGROUND: In order to foster the use of the Internet by our medical students, we devised a virtual test to be taken by the whole class during the Hematology-Oncology course given in the third year. MATERIAL AND METHODS: Through a specially designed home page in the Internet students were asked questions regarding their personal characteristics, knowledge of basic Internet skills and were also given a short virtual course on line on the use of the Internet. RESULTS: We noted that only 53% of our students had used the Internet before. The use of the Internet was correlated with having more members of the household accessing the net (p < 0,001) but not with the student's sex, age or family income. CONCLUSION: Most of the students reacted favourably to this educational experience through which about half of them got acquainted with the use of the Internet for the first time |
Resumen en portugués | OBJETIVO: Com o intuito de estimular o uso da Internet pelos nossos estudantes de medicina, criamos uma prova virtual a qual se submeteu toda a classe durante o curso de Oncologia e Hematologia ministrado no 3o ano do curso médico. MATERIAL E MÉTODO: Através de uma página na Internet especialmente criada para esta prova, avaliou-se através de perguntas específicas dados pessoais, padrões de uso e conhecimentos básicos sobre o acesso à rede. Ofereceu-se ainda, dentro desta mesma página, um pequeno curso virtual sobre como utilizar a Internet. RESULTADOS: Notamos que apenas 53% dos nossos alunos tinham usado a Internet antes da prova. O uso da Internet se correlacionou com a presença de outros usuários entre os membros da família (p < 0,001) mas não com sexo, idade ou renda familiar dos alunos estudados. CONCLUSÃO: A reação dos alunos a esta experiência educacional foi positiva sendo que através dela cerca da metade deles utilizou a Internet pela primeira vez |
Disciplinas: | Medicina, Educación |
Palabras clave: | Hematología, Historia y filosofía de la medicina, Oncología, Educación a distancia, Educación superior, Brasil, Educación médica, Internet |
Keyword: | Medicine, Education, Hematology, History and philosophy of medicine, Oncology, Distance education, Higher education, Brazil, Medical education, Internet |
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