| Revista: | Praxis & saber (Tunja) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000525393 |
| ISSN: | 2216-0159 |
| Autores: | Leite, Cesar Donizetti Pereira1 Espinel, Oscar2 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil 2Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2021 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 29 |
| Paginación: | 1-15 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este "ensayo" aborda algunas miradas, palabras y conexiones entre el cine, la filosofía, la infancia y la educación. Para ello, se plantea un diálogo entre dos proyectos con perspectivas bastante próximas y escenarios disímiles: uno desde Brasil, a través de la producción de imágenes por parte de niños y niñas; y el otro, desde Colombia, que pregunta por las formas en que se asume la relación entre enseñanza y filosofía. Esta conversación explora las relaciones, distancias y giros desde tres ejes de análisis: (1) la infancia; (2) las relaciones entre cine y educación; y (3) las posibilidades investigativas e inquietudes sobre cine, filosofía y educación. El conjunto de interpelaciones y convergencias permite insinuar algunos interrogantes de cara a la investigación, la filosofía, su enseñanza y el trabajo con niños y niñas a través de la producción de imágenes |
| Resumen en inglés | This "essay" addresses some perspectives, words and connections between cinema, philosophy, childhood, and education. To this end, a dialogue is established between two projects with very close perspectives and differing scenarios: one from Brazil, through the production of images by children; and the other, from Colombia, asking about the ways in which the connection between teaching and philosophy is assumed. This conversation explores the linkages, distances, and shifts from three axes of analysis: (1) childhood; (2) the relations between cinema and education; and (3) the possibilities of research and concerns about cinema, philosophy, and education. The set of interrogations and convergences allows to suggest some questions regarding research, philosophy, its teaching, and the work with children through the production of images |
| Resumen en portugués | Este "ensaio" aborda alguns dos olhares, palavras e conexões entre o cinema, a filosofia, a infância e a educação. Para este fim, é proposto um diálogo entre dois projetos com perspectivas bastante próximas e cenários diferentes: um do Brasil, através da produção de imagens realizadas por crianças; e o outro, da Colômbia, questiona sobre as formas pelas quais a relação entre ensino e filosofia é assumida. Esta conversação explora as relações, distanciamentos e voltas em torno destes três eixos de análises: (1) a infância; (2) a relação entre cine e educação; e (3) as possibilidades e preocupações investigativas que se abrem na relação entre cinema, filosofia e educação. O conjunto de interpelações e convergências permite insinuar algumas questões relativas à pesquisa, à filosofia, ao ensino, e aos trabalhos com crianças através da produção de imagens |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Cine, Colombia, Infancia, Cine, Enseñanza de la filosofía, Aprendizaje |
| Keyword: | Pedagogy, Cinema, Colombia, Childhood, Cinema, Teaching philosophy, Learning |
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