Revista: | Praxis educativa |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000292092 |
ISSN: | 1809-4309 |
Autores: | Ruiz López, Natalia1 Bosch Betancor, José2 |
Instituciones: | 1Universidad Autónoma de Madrid, Madrid. España 2Instituto de Educación Secundaria José Hierro, Madrid. España |
Año: | 2007 |
Periodo: | Jul-Dic |
Volumen: | 2 |
Número: | 2 |
Paginación: | 151-159 |
País: | Brasil |
Idioma: | Español |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Aplicado |
Resumen en español | En este artículo pretendemos mostrar una imagen actual de la educación matemática en España, para ello es preciso mostrar tres planos diferentes: el institucional, referido a las políticas educativas y a los currículos oficiales; el de la investigación, en el que incluimos a grupos y asociaciones que trabajan en Didáctica de las Matemáticas o en Educación y; el de la práctica, donde intentaremos reflejar cómo es la actividad educativa en las aulas |
Resumen en inglés | This paper is an overview of the Mathematics Education in Spain. It presents: a) a review of the laws which have constituted the Spanish Educational System from the democratic overture; b) groups of work, teachers’ associations, and other institutions which have conducted the current research lines in Mathematics Education and c) an analysis of the problems of Mathematics teaching in each stage of the educational system. From these issues some future research perspectives are presented |
Resumen en portugués | Este artigo apresenta um panorama atual da Educação Matemática na Espanha. O artigo apresenta: a) uma revisão das leis que conformaram o sistema educacional espanhol a partir da transição democrática; b) os grupos de trabalho, associações de professores e outras instituições que dirigem as atuais linhas de pesquisa na área de Educação Matemática e c) uma análise dos problemas do ensino de matemática em cada uma das etapas do sistema educacional. A partir das questões discutidas, algumas perspectivas para futuras pesquisas são apontadas |
Disciplinas: | Educación |
Palabras clave: | Pedagogía, Sistemas educativos, España, Enseñanza, Matemáticas, Legislación, Evaluación educativa |
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