| Revista: | Polifonia (Cuiaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000441848 |
| ISSN: | 2237-6844 |
| Autores: | Gomes, Maria Carmen Aires1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Vicosa, Vicosa, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 23 |
| Número: | 33 |
| Paginación: | 89-109 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | En este estudio problematizaré, por medio de los usos del lenguaje en prácticas sociales, el evento inclusión de la Ideología de género y orientación sexual en el Plan Decenal de Educación. Mi esfuerzo analítico partirá de una comparación entre la Teoría de la Estructuración de Anthony Giddens, la discusión ontológica de Roy Bhaskar, y los principios de una Ontología social del discurso, como propone Norman Fairclough (2001, 2003) y Chouliaraki & Fairclough (1999), para que comprendamos como los discursos se construyen y se constituyen en el ámbito de la esfera pública, para, enseguida, describir una coyuntura sobre el referido evento discursivo. Ese estudio tiene como objetivo aún señalar no sólo algunas contribuciones potenciales de ese diálogo epistemológico/ontológico a los estudios discursivos críticos, sino también indicar algunas consideraciones sobre la discusión respecto a las identidades de género y a la forma como los comentarios en redes sociales producidos por ciudadanos vienen contribuyendo a la construcción de opiniones y acciones éticas (o no) en la esfera pública |
| Resumen en inglés | In this paper I will reflect, through the use of language in social practices, gender event Ideology and inclusion of sexual orientation in the Plano Decenal de Educação. My analytical effort as a base a mutual comparison between the theory of Anthony Giddens Structuring the ontological discussion of Roy Bhaskar, and the principles of social ontology of speech, as proposed by Norman Fairclough (2001, 2003) and Chouliaraki & Fairclough (1999) compreedermos to how discourses are constructed and are in the public sphere, to then draw a scenario of discursive event. The goal of this study also point out not only some potential contributions of this epistemological / ontological dialogue for critical discourse studies, but also draw some considerations about the discussion of gender identities and how the comments on social networks produced by citizens They have contributed to the construction of opinions and ethical actions (or not) the public sphere |
| Resumen en portugués | Neste trabalho problematizarei, por meio dos usos da linguagem em práticas sociais, o evento inclusão da Ideologia de gênero e orientação sexual no Plano Decenal de Educação. Meu esforço analítico partirá de um cotejamento entre a Teoria da Estruturação de Anthony Giddens, a discussão ontológica de Roy Bhaskar, e os princípios de uma Ontologia social do discurso, como propõem Norman Fairclough (2001, 2003) e Chouliaraki & Fairclough (1999), a fim de compreeder como os discursos se constroem e se constituem no âmbito da esfera pública, para, em seguida, traçar uma conjuntura sobre o referido evento discursivo. Esse estudo objetiva ainda apontar não só algumas contribuições potenciais desse diálogo epistemológico/ontológico para os estudos discursivos críticos, mas também apontar algumas considerações sobre a discussão a respeito das identidades de gênero e da forma como os comentários em redes sociais produzidos por cidadãos têm contribuído para a construção de opiniões e ações éticas (ou não) na esfera pública |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Sociología de la educación, Brasil, Plan Decenal de Educación, Identidad de género, Orientación sexual, Discurso, Redes sociales, Esfera pública, Ontología |
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