| Revista: | Olhar de professor |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000473859 |
| ISSN: | 1518-5648 |
| Autores: | Mattos, Sandra Maria Nascimento de |
| Año: | 2010 |
| Volumen: | 13 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 107-116 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | An image, a charge or any other image, can be used to denounce the process of exclusion and selection that occurs in Brazilian schools. This article emphasizes the need to intensify the discussion about the messages conveyed in charges as images form opinions and concepts, in particular in lower social classes. The article intends to show that the interpretation of an image enlivens our beliefs, values and conventions that come from the personal and social imaginary, where the intertextual possibility and image polyphony perpetuates school failure in children from lower social classes |
| Resumen en portugués | Uma imagem, seja charge ou qualquer outra, pode ser utilizada para denunciar o processo de exclusão e de seletividade que ocorre nas escolas brasileiras. Neste artigo apontamos para a necessidade de um aprofundamento sobre a mensagem veiculada por meio da charge, enquanto imagem de formação de opinião e conceitos, no contexto de classes populares. Pretendemos mostrar que a interpretação de uma imagem aviva em nós crenças, valores e convenções que advêm do imaginário pessoal e social, em que a possibilidade intertextual e polifônica da imagem perpetua o fracasso escolar nas crianças de classes populares |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación, Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la comunicación, Estratificación social, Sociología de la educación, Caricatura, Clases populares, Niños, Imaginario social, Fracaso escolar |
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