Instituicao escolar: espaco privilegiado para alfabetizacao e/ou letramento?



Título del documento: Instituicao escolar: espaco privilegiado para alfabetizacao e/ou letramento?
Revista: Montagem
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000305943
ISSN: 0104-4826
Autores: 1
Instituciones: 1Asociacao Educacional e Cultural de Itapolis, Itapolis. Brasil
Año:
Periodo: Dic
Número: 10
Paginación: 60-67
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Alfabetización,
Interacciones,
Psicopedagogía,
Lectura,
Escritura,
Enseñanza,
Escuelas públicas
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)