| Revista: | Liberabit |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000442884 |
| ISSN: | 1729-4827 |
| Autores: | González Riesle, Alvaro1 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima. Perú |
| Año: | 2015 |
| Volumen: | 21 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 269-287 |
| País: | Perú |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Con el fin de contribuir a instaurar una Cultura de Paz en la zona fronteriza peruano-chilena de Tacna-Arica, se propone la aplicación de una estrategia psicopolítica binacional de educación para la paz que contribuya a la consolidación de las relaciones de cooperación entre ambos países con miras a la construcción de una agenda de futuro dentro del marco de los desafíos que plantea la integración regional en la Alianza del Pacífico |
| Resumen en inglés | In order to help establish a Peace Culture in the Peruvian – Chilean border of Tacna - Arica, we propose the implementation of a psychopolitical binational education strategy for peace that will contribute to strengthen the relationship of cooperation between both countries with a view of constructing a future agenda within the framework of the regional integration challenges in the Pacific Alliance |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología social, Estrategia política, Educación para la paz, Cultura de paz, Integración fronteriza, Perú-Chile, Comunicación intercultural, Integración fronteriza |
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