| Revista: | Investigación en educación médica |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000414198 |
| ISSN: | 2007-5057 |
| Autores: | Porras Hernández, Juan Domingo1 |
| Instituciones: | 1Hospital para el Niño Poblano, Jefatura de la División de Cirugía, Puebla. México |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 5 |
| Número: | 20 |
| Paginación: | 261-267 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | La cirugía es una disciplina médica orientada a la acción. Es una parte fundamental de todo sistema de salud. Su buena práctica puede tener un impacto positivo y significativo en el desempeño del sistema. Formar excelentes cirujanos requiere procesos de enseñanza y aprendizaje explícitos y predecibles en sus resultados. En esta revisión se presentan tendencias contemporáneas en los enfoques y contenidos de los procesos de enseñanza y aprendizaje quirúrgicos, y su relevancia en la formación del médico general. Se discute además, la importancia del tutor quirúrgico y de la evaluación de destrezas a lo largo de la vida profesional del cirujano. Se concluye que la mejora de los procesos educativos en cirugía en nuestro país probablemente representarán una mejor salud para nuestra sociedad |
| Resumen en inglés | Surgery is an action-oriented medical specialty. It is a fundamental part of any health system. Good surgical practice may positively and significantly have an impact on the performance of a health system. Training excellent surgeons requires explicit and outcome- predictable educational processes. Contemporary frameworks and content of surgical education are presented, with a review of their impact on the training of the general physician. Mentoring and the role of life-long surgical skills assessment are also discussed. It is concluded that better surgical training processes may improve the health of our society |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Cirugía, Educación superior, Experiencia, Aprendizaje |
| Keyword: | Medicine, Education, Surgery, Higher education, Skills, Experience, Learning |
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