Dificuldades ortograficas na escrita no ensino fundamental
Título del documento: Dificuldades ortograficas na escrita no ensino fundamental
Revista: Interacao em psicologia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000313956
ISSN: 1516-1854
Autores: 1

2
Instituciones: 1Universidade Sao Francisco, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil
2Centro Universitario Padre Anchieta, Jundiaí, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 13
Número: 2
Paginación: 275-285
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación básica,
Escritura,
Rendimiento académico,
Problemas,
Evaluación
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