El género como eje transversal en la trayectoria estudiantil de estudiantes-profesionales de la salud. Estadísticas de las y los estudiantes-profesionales de la salud de la Universidad Nacional Autónoma de México
Título del documento: El género como eje transversal en la trayectoria estudiantil de estudiantes-profesionales de la salud. Estadísticas de las y los estudiantes-profesionales de la salud de la Universidad Nacional Autónoma de México
Revista: Género y salud en cifras
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000320792
ISSN: 1870-5146
Autores: 1
Instituciones: 1Secretaría de Salud, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: May-Ago
Volumen: 6
Número: 2
Paginación: 31-42
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Medicina,
Educación
Palabras clave: Salud pública,
Educación superior,
Profesionales en salud,
Estudios de género,
Estadísticas de salud,
Trayectoria escolar
Keyword: Medicine,
Education,
Public health,
Higher education,
Health professionals,
Gender studies,
Health statistics,
School trajectory
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