El Sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (II)



Título del documento: El Sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (II)
Revista: Fronesis (Maracaibo)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000340762
ISSN: 1315-6268
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Los Andes, Centro de Investigaciones en Sistemología Interpretativa, Mérida. Venezuela
Año:
Volumen: 16
Número: 1
Paginación: 90-108
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Filosofía,
Ciencia y tecnología
Palabras clave: Gnoseología,
Doctrinas y corrientes filosóficas,
Ciencia,
Sistemología interpretativa,
Ontología,
Enfoque sistémico,
Sujeto,
Holística
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)