Mapas conceituais e aprendizagem no ciberespaço: uma reflexao sobre didatica e partituras musicais



Título del documento: Mapas conceituais e aprendizagem no ciberespaço: uma reflexao sobre didatica e partituras musicais
Revista: ETD. Educacao tematica digital
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000269269
ISSN: 1676-2592
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 8
Número: 1
Paginación: 70-87
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Ciencias de la computación
Palabras clave: Pedagogía,
Didáctica,
Mapas conceptuales,
Aprendizaje,
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC),
Ciberespacio,
Partituras
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)