| Revista: | El ágora USB |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000503108 |
| ISSN: | 1657-8031 |
| Autores: | Segura Castillo, Yulian Fernando1 Cerón Rengifo, Carmen Patricia2 |
| Instituciones: | 1Universidad de Nariño, Pasto, Nariño. Colombia 2Universidad de Nariño, Departamento de Ciencias Sociales, Pasto, Nariño. Colombia |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 2 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Para analizar la clasificación social que de sí mismos expresan los estudiantes de una institución educativa en Tumaco, se realizó un acercamiento etnográfico acompañado de una reflexión a partir de la colectividad de argumentación de la inflexión decolonial. Se sugiere que existe una tendencia al blanqueamiento étnico-racial, en correspondencia, los estudiantes suelen categorizarse de acuerdo con una gradación de los colores de la piel, así entonces, una persona es mejor valorada dentro del endo-grupo cuanto más se acerca a la piel percibida como blanca. Tal situación no es nueva ni casual y atañe a las dinámicas de dominación cultural como efecto de la colonialidad |
| Resumen en inglés | In order to analyze the social classification expressed by students of an educational institution in Tumaco, an ethnographic approach was carried out, accompanied by a reflection based on the collectivity of argumentation of the decolonial inflection. It is suggested that there is a tendency to ethnic-racial whitening, in correspondence, students are usually categorized according to a gradation of skin colors, so a person is better valued within the endo-group the closer he comes to skin perceived as white. Such a situation is neither new nor casual and concerns the dynamics of cultural domination as an effect of coloniality |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Ideología, Educación media y media superior, Colombia, Colonialidad, Estudiantes, Afrodescendientes, Educación formal, Clasificación social, Blanqueamiento racial, Identidad |
| Keyword: | Ideology, Secondary education, Colombia, Coloniality, Students, Afro-Descendants, Formal Education, Social Classification, Racial Whitening, Identity |
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