El mapa cognitivo como recurso de investigación en el estudio de casos



Título del documento: El mapa cognitivo como recurso de investigación en el estudio de casos
Revista: Educación matemática
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000173970
ISSN: 0187-8298
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Alicante, Formación del Profesorado, Alicante. España
Año:
Periodo: Ago
Volumen: 10
Número: 2
Paginación: 5-22
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación media y media superior,
Investigación educativa,
Mapas cognitivos,
Números transfinitos,
Matemáticas
Keyword: Education,
Educational research,
Secondary education,
Cognitive maps,
Transfinite numbers,
Mathematics
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