| Revista: | Educacao & formacao (Fortaleza) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000481166 |
| ISSN: | 2448-3583 |
| Autores: | Piedade, Valquíria Vasconcelos da1 Souza, Helder Felix Pereira de2 Hardt, Lucia Schneider1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil 2Instituto Federal Catarinense, Blumenau, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 11 |
| Paginación: | 41-59 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente artículo tiene como objetivo destacar la soledad como un elemento necesario para la formación humana y cosecha en las obras Así hablaba Zaratustray El Anticristolos aspectos formativos de la soledad tanto en su sentido literal como en su sentido figurado. En términos metodológicos, se centróen una idea de interpretación para investigar el sentido y la posible variación en el uso del término “soledad” por Nietzsche. Tomando el pensador alemán como referencial teórico, se diferencian los términos“aislamiento” y “abandono” de “soledad”, siendo que aquellos debilitan la vida humanay estepuede tonificarla.Se concluyeque la soledad en Zaratustra contiene elementos que pueden conducir al ser humano a una búsqueda de lo mejor o del más elevado de sí, en otros términos, al superhombre. Por fin, el coraje para la vida en la soledad emerge como un aspecto necesario de la formación humana |
| Resumen en inglés | This article aims to draft the solitude as a necessary element for human formation and gathers at Thus spoke Zarathustraand The Antichristthe formative aspects of solitude, both in its literal sense and in its figurative sense. In methodological terms, we concentrate on an idea of interpretation to investigate the meaning and possible variation of the term “solitude” in its use by Nietzsche. Keeping the German thinker as a theoretical reference, we distinguish “isolation” and “abandonment” of the “solitude”; since the first ones weaken human life and the latter can tone it. We conclude, then, that the solitude in Zarathustra contains elements that can lead the human being to a search for the best or the highest of himself; in other words, to the beyond-human. Finally, the courage for life in solitude emerges as a necessary aspect of human formation |
| Resumen en portugués | O presente artigo tem como objetivo destacar a solidão como um elemento necessário para a formação humana e colhe nas obras Assim falava Zaratustrae O Anticristoos aspectos formativos da solidão tanto em seu sentido literal quanto em seu sentido figurado. Em termos metodológicos,concentramo-senuma ideia de interpretação para investigar o sentido e a possível variação no uso do termo “solidão” por Nietzsche. Tomando o pensador alemão como referencial teórico, diferenciaram-seas expressões “isolamento” e “abandono” do termo “solidão”, uma vez que os dois primeiros tendem a enfraquecer a vida humana, enquanto que a solidão pode tonificá-la. Conclui-seque a solidão em Zaratustra contém elementos que podem conduzir o ser humano a uma busca do melhor ou do mais elevado de si, em outros termos, ao além-homem. Por fim, a coragem para a vida na solidão emerge como um aspecto necessário da formação humana |
| Disciplinas: | Filosofía, Educación |
| Palabras clave: | Doctrinas y corrientes filosóficas, Historia y filosofía de la educación, Nietzsche, Friedrich, Soledad, Aislamiento, Abandono, Formación humana |
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