Gustavo Alberto: “invenção” e circulação da primeira carteira escolar patenteada no Brasil (1881-1884)
Anjos, Juarez José Tuchinski dos^1
1Universidade de Brasília, Brasília, Distrito Federal. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Higiene para as escolas primárias: a produção escrita de Antonio Ferreira de Almeida Júnior (1922-1939)
Oriani, Angélica Pall^1
1Universidade Estadual Paulista, Marília, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

História dos afro-brasileiros, africanos e a educação antirracista: o olhar das/os professoras/es das licenciaturas
Diallo, Cíntia Santos¹; Lima, Cláudia Araújo de^1
1Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Identidad lectora de profesores noveles y mediación literaria digital: entrecruces entre trayectorias y competencias
Barra, Lorena Berríos¹; Fillola, Antonio Mendoza²; Ripoll, Margarida Prats^2
1Universidad de Chile, Santiago de Chile. Chile; ²Universitat de Barcelona, Barcelona. España
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Ideologia e mudança de discurso de graduandos camponeses: contribuições bakhtinianas para a educação do campo
Sousa, Brenda Santos de¹; Moreira dos Santos, Frederik^2
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil; ²Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cruz das Almas, Bahia. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Imagen social del docente en el periódico español “El País” durante la pandemia
Amber Montes, Diana¹; González Ornelas, Virginia²; Martínez Serrano, María del Carmen¹; Camargo Cíntora, Eréndira^2
1Universidad de Jaén, Jaén. España; ²Escuela Normal Superior de Michoacán, Morelia, Michoacán. México
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Imaginação, racionalidade e educação: bases da criação e do conhecimento
Corbiniano, Simone^1
1Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Integrar e acolher: o acesso de refugiados e imigrantes haitianos nas universidades
Peres, Luise Bittencourt¹; Cerqueira Adão, Sebastião Ailton da Rosa²; Fleck, Carolina Freddo^2
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Pampa, Santana do Livramento, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Intereses STEM/STEAM del alumnado de Secundaria de zona rural y de zona urbana en España
Tamargo Pedregal, Luis Ángel¹; Agudo Prado, Susana¹; Fombona, Javier^1
1Universidad de Oviedo, Oviedo. España
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Intervención formativa como medio para la implementación del aprendizaje móvil
Morales Garcia, Lizzet¹; Navarro Sandoval, Catalina¹; García González, María del Socorro^1
1Universidad Autónoma de Guerrero, Chilpancingo, Guerrero. México
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Judicialização de vagas na educação infantil em tempo integral no município de Vitória (ES)
Auer, Franceila¹; Araújo, Vania Carvalho de^1
1Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

La enseñanza de lenguas extranjeras durante la Covid-19: retos y carencias formativas del profesorado
Álvarez Ramos, Eva¹; Alejaldre Biel, Leyre²; Mateos Blanco, Belén¹; Mayo Iscar, Agustín^1
1Universidad de Valladolid, Valladolid. España; ²Columbia University, Nueva York. Estados Unidos de América
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

La importancia de leer cuentos para el desarrollo lingüístico de preescolares con Trastorno de Lenguaje
Azcárraga, Maribel Granada¹; Correa, María Pomés¹; Zúñiga, Francisca Cáceres^1
1Universidad Católica del Maule, Talca, Maule. Chile
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

La invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza de la historia en Chile
Rodríguez, Alexis Sanhueza¹; Blanch, Joan Pagès²; González Monfort, Neus²; González Valencia, Gustavo^2
1Universidad Católica de Temuco, Temuco, Araucanía. Chile; ²Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona. España
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

La percepción de los estudiantes de la Extremadura española ante la evaluación en Educación Superior en tiempos de pandemia
López Pérez, Magdalena¹; Feu, Sebastián¹; de la Maya Retamar, Guadalupe¹; Bravo Galán, José Luis^1
1Universidad de Extremadura, Badajoz. España
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Letramento e autoria: uma proposta de sequência didática para o ensino de literatura
Ramos, Penha Élida Ghiotto Tuão¹; Martins, Analice de Oliveira^1
1Universidade Estadual do Norte Fluminense, Goytacazes, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Limites da teoria dos campos: tensões em sua autonomia relativa
Miraldi, Juliana^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

“Mar de bullying”: turbilhão de violências contra lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais na escola
Faria, Mateus Aparecido de¹; Gomes, Maria Carmen Aires²; Modena, Celina Maria^3
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade de Brasília, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Brasília, Distrito Federal. Brasil; ³Fundação Oswaldo Cruz, Instituto René Rachou, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Modos de conceituar e investigar a identidade profissional docente nas revisões de literatura
Meyer, Cristina¹; Losano, Leticia²; Fiorentini, Dario^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo. Brasil; ²Universidade de Sorocaba, Sorocaba, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]

Normalidad, rendimiento y subjetividad en el contexto escolar chileno: análisis desde la gubernamentalidad
Yuing Alfaro, Tuillang¹; Santis, Marcela Apablaza^2
1Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad Austral de Chile, Valdivia, Los Ríos. Chile
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2022 Vol. 48 , ]