Análise dos significados de afetividade como condição do trabalho docente
Título del documento: Análise dos significados de afetividade como condição do trabalho docente
Revista: Educacao & cultura contemporanea
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000342669
ISSN: 1807-2194
Autores: 1
2
Instituciones: 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
2Fundacao Carlos Chagas, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 7
Número: 15
Paginación: 75-91
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Educación superior,
Pedagogía,
Psicología social,
Formación docente,
Trabajo docente,
Afectividad,
Profesión docente,
Representaciones sociales
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