Diseñando el cambio. La innovación social y sus retos



Título del documento: Diseñando el cambio. La innovación social y sus retos
Revista: Economía creativa
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000399774
ISSN: 2395-8200
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte, Ciudad Juárez, Chihuahua. México
Año:
Número: 6
Paginación: 9-35
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, descriptivo
Resumen en español En este artículo se argumenta que diseñadores/as necesitan reorientar o desarrollar algunas habilidades para participar en proyectos de innovación social y se proponen cinco: 1) revertir soluciones asistencialistas, 2) visualizar a usuarios como personas activas, 3) considerar el impacto del contexto, 4) administrar la ambigüedad e incertidumbre y 5) estimular la investigación para el diseño. La identificación de estas habilidades se dio a partir de dos vías, la primera, a través del desarrollo de proyectos de innovación social en cursos a nivel licenciatura en dos universidades mexicanas, y la segunda, una revisión de literatura especializada. Desarrollar estas habilidades es útil para diseñar estratégicamente, soluciones orientadas a la innovación social
Resumen en inglés This article argues that designers need to reorient or develop some of their skills when they are involved in social innovation projects. We suggest five skills: 1) reverse assistential solutions, 2) consider users as active agents, 3) consider the impact of the context, 4) manage ambiguity and uncertainty and 5) stimulate research for design. The five skills were identified by two means: the development of social innovation projects undertaken by undergraduate students in two Mexican universities and a literature review. We argue that by developing the five skills design for social innovation can be strategically undertaken
Disciplinas: Arte
Palabras clave: Arquitectura,
Diseño,
Innovación social,
Desarrollo de habilidades
Keyword: Arts,
Architecture,
Design,
Social innovation,
Skills development
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)