Christie, Frances. Classroom Discourse Analysis. A functional perspective. London; New York: Continuum, 2005, 189 p



Título del documento: Christie, Frances. Classroom Discourse Analysis. A functional perspective. London; New York: Continuum, 2005, 189 p
Revista: DELTA. Documentacao de estudos em linguistica teorica e aplicada
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000281320
ISSN: 0102-4450
Autores: 1
Instituciones: 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Lingüistica Aplicada e Estudos da Linguagem, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 22
Número: 1
Paginación: 214-216
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Descriptivo, crítico
Disciplinas: Literatura y lingüística
Palabras clave: Análisis del discurso,
Lingüística sistémico-funcional,
Sociolingüística,
Enseñanza
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