| Revista: | Conrado |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000486674 |
| ISSN: | 1990-8644 |
| Autores: | Reynosa Navarro, Enaidy1 Navarro Silva, Otmara1 Zaldívar, Ariel2 Díaz Rodríguez, Yoiner2 |
| Instituciones: | 1Universidad César Vallejo, Trujillo. Perú 2Universidad de Holguín "Oscar Lucero Moya", Holguín. Cuba |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 15 |
| Número: | 69 |
| Paginación: | 341-346 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este trabajo analiza los principales retos socioculturales en América Latina y la importancia de la formación axiológica para superarlos. Advierte la necesidad de superar la problemática del analfabetismo, reforzar la educación axiológica en todos los niveles educativos; fortalecer la educación de la familia, mejorar la inversión económica en el sector educativo y trabajar en la recuperación de autoestima del docente, mediante programas integrales que le garanticen una estabilidad económica, laboral y familiar; necesaria para concentrarse en su labor formativa |
| Resumen en inglés | This paper analyzes the main socio-cultural challenges in Latin America and the im-portance of axiological training to overcome them. It warns of the need to overcome the problem of illiteracy, to reinforce axiological education at all educational levels; strengthen family education, to improve economic investment in the education sector and to work on the recovery of teacher self-esteem, through comprehensive programs that guarantee economic, employment and family stability; necessary to concentrate on the formative work |
| Disciplinas: | Filosofía, Educación |
| Palabras clave: | Axiología, Sistemas educativos, Desarrollo social, América Latina, Analfabetismo, Familia, Equidad, Profesores, Autoestima |
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