Curricular transformation in higher education and the role of a cross-disciplinary WAC approach



Título del documento: Curricular transformation in higher education and the role of a cross-disciplinary WAC approach
Revista: Caribbean journal of education
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000306306
ISSN: 0376-7701
Autores: 1
Instituciones: 1University of West Indies, Instructional Development Unit, Mona, Kingston. Jamaica
Año:
Volumen: 30
Número: 2
Paginación: 323-344
País: Jamaica
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Currículo,
Educación superior,
Habilidades,
Pedagogía crítica,
Escritura,
Pensamiento crítico,
Resistencia social,
Democracia,
Cultura escolar
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