Exchanging knowledge within a community of practice: toward an epistemology of practice in Occupational Therapy paediatric hospital care



Título del documento: Exchanging knowledge within a community of practice: toward an epistemology of practice in Occupational Therapy paediatric hospital care
Revista: Cadernos de terapia ocupacional da UFSCar
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000433103
ISSN: 2526-8910
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Medicina, Sao Paulo. Brasil
2Universidad Central de Chile, Escuela de Terapia Ocupacional, Santiago de Chile. Chile
3Secretaria de Educacao do Estado de Sao Paulo, Nucleo de Apoio Pedagogico Especializado, Sao Paulo. Brasil
4Hospital de Aeronautica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
5Hospital Beneficencia Portuguesa de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
6Hospital Santa Marcelina, Sao Paulo. Brasil
7Centro de Atencao Psicossocial Alcool e Drogas Antonio Orlando, Campinas, Sao Paulo. Brasil
8Centro de Atencao Psicossocial II Infantil Perus, Sao Paulo. Brasil
9Fundacao Oswaldo Cruz, Instituto Nacional de Saude da Mulher, da Crianca e do Adolescente Fernandes Figueira, Rio de Janeiro. Brasil
10Centro Universitario Sao Camilo, Hospital Geral de Carapicuíba, Sao Paulo. Brasil
11Instituto de Oncologia Pediatrica, Sao Paulo. Brasil
12Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Terapia Ocupacional, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
13University of Western Ontario, Faculty of Health Sciences, London, Ontario. Canadá
Año:
Periodo: Jul-Oct
Volumen: 25
Número: 3
Paginación: 449-459
País: Brasil
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés This research proposed the creation of a community of practice (CoP) with the objective of: (i) analysing the feasibility of a CoP as a means of generating knowledge among occupational therapists and (ii) investigating the practice of occupational therapy with hospitalized children and adolescents. This article privileges the results of one of the predominantly discussed themes - the use of assessments and strategies of evaluation in Occupational Therapy in the hospital context. Method: A participatory action research study was undertaken with nine occupational therapists in face-to-face meetings combined with virtual tasks on an on-line platform. A hermeneutic and dialectical method was used to interpret the results. Results: The CoP produced practical knowledge about the use of assessments with hospitalized children and adolescents and demonstrated to be a strategy of knowledge development through dialogue and collaborative reflection on practice. Conclusion: Research on the implementation of communities of practice offers a promising approach to the production of knowledge in occupational therapy. The generated knowledge is representative of occupational therapists’ experiences and demonstrates an example of an epistemology of practice
Resumen en portugués Esta pesquisa propôs a criação de uma comunidade de prática (CoP) com o objetivo de: (i) analisar a viabilidade de uma CoP como meio de gerar conhecimento entre terapeutas ocupacionais e (ii) investigar a prática da terapia ocupacional com crianças e adolescentes hospitalizados. Este artigo privilegia os resultados de um dos temas predominantemente discutidos - o uso de instrumentos e estratégias de avaliação em terapia ocupacional no contexto hospitalar pediátrico. Método: Foi realizada uma pesquisa-ação participativa com nove terapeutas ocupacionais em encontros face a face combinados com tarefas virtuais em uma plataforma online. Um método hermenêutico e dialético foi utilizado para interpretar os resultados. Resultados: A CoP produziu conhecimento prático sobre o uso de avaliações com crianças e adolescentes hospitalizados e demonstrou ser uma estratégia de desenvolvimento do conhecimento através do diálogo e da reflexão colaborativa sobre a prática. Conclusão: A pesquisa sobre a implementação de CoP oferece uma abordagem promissora para a produção de conhecimento em terapia ocupacional. O conhecimento gerado é representativo das experiências dos terapeutas ocupacionais e demonstra um exemplo de epistemologia da prática
Disciplinas: Medicina
Palabras clave: Terapéutica y rehabilitación,
Hospitales,
Pediatría,
Niños,
Hospitalización,
Prácticas de salud,
Terapia ocupacional
Keyword: Therapeutics and rehabilitation,
Hospitals,
Pediatrics,
Children,
Hospitalization,
Health practices,
Occupational therapy
Texto completo: http://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/issue/view/71/showToc