| Revista: | Boletim goiano de geografia |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000343784 |
| ISSN: | 1984-8501 |
| Autores: | Goncalves, Juliano Rosa1 |
| Instituciones: | 1Instituto Tocantinense de Pos-graduacao, Palmas, Tocantins. Brasil |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 27 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 79-96 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The present article investigates the existing relation between the academics disciplines and their correspondents in the school. The difference is highlighted of Santos (2003) and Goodson (1990). Use as case study the school and university. I favorably argument the thesis in what the school subjects aren’t stowage’s of produced in the “higher stages” of the knowledge. The teaching geography at schools can’t being analyzed as a simplified copy of Geography University, as many still do it |
| Resumen en portugués | O presente artigo investiga a relação existente entre as disciplinas escolares e suas correspondentes acadêmicas. A diferença entre ambas é feita à luz de Santos (2003) e Goodson (1990). Uso como estudo de caso as geografias escolar e universitária. Argumento favoravelmente à tese de que as disciplinas escolares não são meros receptáculos dos saberes produzidos em “instâncias superiores” do conhecimento. O ensino de geografia nas escolas não pode, nesse contexto, ser analisado como uma cópia simplificada da Geografia Universitária, como muitos ainda fazem |
| Disciplinas: | Geografía, Educación |
| Palabras clave: | Geografía humana, Educación superior, Pedagogía, Sistemas educativos, Enseñanza de la geografía, Escuelas, Universidades, Brasil |
| Keyword: | Geography, Education, Human geography, Educational systems, Higher education, Pedagogy, Geography education, Schools, Universities, Brazil |
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