| Revista: | Arquivos brasileiros de psicologia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000351261 |
| ISSN: | 1809-5267 |
| Autores: | Cruz, Roberto Moraes Cruz1 Schultz, Viviane1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Volumen: | 61 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 117-127 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This research aimed to evaluate professional skills related to the education process in Psychology and the psychologist’s work field. An inventory of the psychologists’ professional qualifications and their levels of importance were constructed, involving 16 categories, 132 items and an ordinal scale of five points. This inventory was submitted to a process of semantic and content validation.The sample consisted of 102 individuals (21 to 64 years old), 71.6% of which were females, and was made up of professors, interns and psychologists that attended an undergraduate Psychology course in a Brazilian Southern institution. The qualifications that stood out among the ones that were considered essential for the psychologists’ work are: to maintain secrecy about the information given by the clients, to be part of multiprofessional staffs, and to take responsibility for their work results. In general, the qualifications that are indispensable for the psychologist’s work proved to be related to the professional ethics dimension, to the communication contexts and to the social and professional relations |
| Resumen en portugués | Esta pesquisa teve como objetivo avaliar o desenvolvimento de competências profissionais relacionadas ao processo de formação em Psicologia e ao campo de trabalho do psicólogo. Foi construído um inventário de competências profissionais de psicólogos e graus de importância a elas atribuído, composto por 132 itens organizados em 16 categorias e aferidos por meio de uma escala ordinal de cinco pontos, submetido antes de sua aplicação a um processo de validação semântica e de conteúdo. Participaram 102 sujeitos (21 a 64 anos), sendo 71,6% do sexo feminino, dentre professores, estagiários e psicólogos egressos de um curso de Psicologia da região Sul do Brasil. Destacaram-se como competências essenciais para a atuação profissional dos psicólogos: manter sigilo dos dados fornecidos pelo seu cliente, atuar em equipes multiprofissionais e assumir responsabilidade pelos resultados do seu trabalho. De uma forma geral, as competências imprescindíveis à atuação do psicólogo mostram-se relacionadas à dimensão ética profissional, à comunicação e ao relacionamento social e profissional |
| Disciplinas: | Psicología, Educación |
| Palabras clave: | Formación profesional, Competencias profesionales, Psicólogos, Inventario de competencias profisionales, Cursos, Brasil |
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