La evaluación del aprendizaje escolar: una propuesta desde la psicología interconductual



Título del documento: La evaluación del aprendizaje escolar: una propuesta desde la psicología interconductual
Revista: Acta comportamentalia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000245044
ISSN: 0188-8145
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Autónoma de Chihuahua, Chihuahua. México
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 13
Número: 2
Paginación: 181-197
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Psicología educativa,
Historia y filosofía de la psicología,
Aprendizaje escolar,
Psicología interconductual,
Evaluación
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)