| Revista: | Academo (Asunción) |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000549028 |
| ISSN: | 2414-8938 |
| Autores: | Comet Weiler, Cornelio1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Almería, Almería. España |
| Año: | 2014 |
| Volumen: | 1 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 69-77 |
| País: | Paraguay |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | Este artículo realiza un análisis exhaustivo del concepto de la teleformación en la educación superior y los cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia un modelo más flexible en el ámbito universitario. Para entender estos procesos y sus efectos, así como las posibilidades para la implementación de este nuevo modelo y todo lo que conllevan los cambios y avances tecnológicos, conviene situarnos en el contexto de lo que implica la teleformación. Así como también el proceso de formación del docente universitario en este nuevo modelo. |
| Disciplinas: | Educación, Ciencia y tecnología |
| Palabras clave: | Teleformación, Educación superior, Modelo educativo, Educación a distancia, Tecnología |
| Keyword: | Distance education, Technology |
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