Competencias didácticas para una educación superior afectiva y efectiva en tiempos de transformación educativa
Mendoza, Marvin Zulema^1
1Universidad de Panamá, Ciudad de Panamá. Panamá
[Investigación y pensamiento crítico, Panamá, 2026 Vol. 14 Núm. 1 , Pág. 46-60]

El papel de los Comités Institucionales de Bioética en Panamá frente a la regulación y la práctica investigativa: análisis 20182022
Reyes Alvarado, Sebastián¹; Franco Gutierrez, Aura²; Mizraim González, Gustavo^3
1Institución Superior de Administración y Educación, Ciudad de Panamá. Panamá; ²Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, Sistema Nacional de Investigación, Ciudad de Panamá. Panamá; ³Centro de Investigación Educativa, Ciudad de Panamá. Panamá
[Investigación y pensamiento crítico, Panamá, 2026 Vol. 14 Núm. 1 , Pág. 127-137]

Ganancia de Cerebros e Investigadores de Carrera Temprana en Panamá
De León Sautú, Nadia¹; D'Alfonso, Delfina^1
1Centro de Investigación Educativa, Ciudad de Panamá. Panamá
[Investigación y pensamiento crítico, Panamá, 2026 Vol. 14 Núm. 1 , Pág. 84-102]

Evaluation of predictive models of carcass tissue composition in Black Belly sheep
Dzib Cauich, Dany Alejandro¹; Vázquez Martínez, Ignacio²; Gastelum Delgado, Miguel Ángel²; Muñoz Osorio, Germani Adrián³; Garcia Herrera, Ricardo Alfonso²; Chay Canul, Alfonso Juventino^2
1Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, Escárcega Campeche. México; ²Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa Tabasco. México; ³Secretaria de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, Mérida Yucatán. México
[Ecosistemas y recursos agropecuarios, México, 2026 Vol. 13 Núm. 1 , ]

El impacto del modelo prohibicionista en el caso de la 3-metilmetcatinona: revisión narrativa crítica
Fernández Piedra, Diego¹; García Mena, Nicolás¹; Laguna Cabrillana, María²; Gallego Granero, Enrique^1
1Departamento de Antropología Social y Psicología Social, Universidad Complutense de Madrid, España, ; ²Universidad Nacional de Educación a Distancia, España,
[Revista internacional de investigación en adicciones, México, 2026 Vol. 12 Núm. 1 Ene-Jun, ]

Alfabetización académica en ingeniería: diagnóstico y tensiones curriculares en una universidad pública mexicana
Noguez Córdoba, Marco Antonio^1
1Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Ciudad de México. México
[Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, México, 2026 Vol. 11 Núm. s/n , Pág. 188]

Aula-Laboratorio: espacio de reflexión crítica sobre los cuerpos alfabetizados en la educación superior
Roa Márquez, Alejandra^1
1Secretaría de Educación de Veracruz, Jalapa, Veracruz. México
[Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, México, 2026 Vol. 11 Núm. s/n , Pág. 179]

Autoevaluación de la escritura académica y percepción del aprendizaje en estudiantes normalistas
Godínez López, Eva Margarita^1
1Escuela Normal Oficial de Irapuato, Irapuato, Guanajuato. México
[Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, México, 2026 Vol. 11 Núm. s/n , Pág. 181]

Desarrollo de literacidad crítica en estudiantes desde las bibliotecas universitarias
Merino, Geisel^1
1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
[Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, México, 2026 Vol. 11 Núm. s/n , Pág. 184]

La Inteligencia Artificial y experiencias de escritura universitaria en Promoción de la Salud
Guzmán Pizarro, Lourdes^1
1Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Ciudad de México. México
[Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, México, 2026 Vol. 11 Núm. s/n , Pág. 174]