Edgar Morín, un clásico de la educación para Redipe y para mí, por su paradigmática visión transdisciplinar de la complejidad, aplicada a la educación
Touriñán López, José Manuel^1
1Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña. España
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 5 , Pág. 24-68]

El bilinguismo y la educación para el desarrollo sostenible en la Unidad Central del Valle del Cauca: Aporte y transformación 2015-2025
Ramos Acosta, Lizeth¹; Méndez Díaz, Carlos Hernán¹; Méndez Murillo, Martha Alicia^2
1Unidad Central del Valle del Cauca, Tuluá, Valle del Cauca. Colombia; ²Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas. México
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 5 , Pág. 100-110]

Estado del arte de la educación ambiental: De la sostenibilidad al sostenimiento de la vida: Reconfiguraciones en la educación ambiental latinoamericana
León Vásquez, Camila Andrea¹; Gómez Lindo, Edwin Alberto^1
1Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 5 , Pág. 111-127]

Integración linguística y resultados académicos del alumnado de origen migrante en la escuela española: Acogida, alteridad ética y condiciones de éxito educativo
Entrena Utrilla, Antonio José^1
1Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, IES María De Córdoba, Valladolid, Castilla y León. España
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 5 , Pág. 87-99]

Luna, G.C., Rivas, H.M. Educación ambiental desde la complejidad. Colombia: Editorial Universidad de Nariño, 2025
Arboleda, Julio César^1
1Universidad Santiago de Cali, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 5 , Pág. 80-86]

Desafíos pedagógicos y estrategias didácticas en la enseñanza de asignaturas en ingeniería de sistemas
Pacheco Solano, Andrés Alfonso¹; Durán Chinchilla, Claudia Marcela¹; Casadiegos-Santana, Martín Humberto^1
1Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, Ocaña, Norte de Santander. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 4 , Pág. 119-128]

Intención emprendedora en estudiantes de secundaria desde la Teoría de la Acción Planificada con modelos PLS-PM con variables de control
Sanabria Higuera, Diego Israel¹; Juárez Cerrillo, Sergio Francisco²; Suárez Pineda, Marlén¹; Gómez Rodríguez, Dustin Tahisin¹; Rodríguez Bautista, Zahira Roselly^1
1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia; ²Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 4 , Pág. 162-174]

La escritura académica, agenda pensiente en la Universidad Pedagógica Nacional 241 de SLP
Hernández Madrigal, Pastor^1
1Universidad Pedagógica Nacional, San Luis Potosí. México
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 4 , Pág. 86-96]

La relación de la ciencia ficción y las distopias ecológicas en el desarrollo de competencias socioambientales en la educación superior
Rivas Escobar, Hernán Modesto¹; Erazo Cortes, Gyneth Valentina^1
1Universidad de Nariño, Pasto, Nariño. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 4 , Pág. 73-85]

Voices in dialogue: Exploring truth and post-truth in school education
López Llorente, Diana Marcela¹; Buitrago Ramírez, Marisella^2
1Secretaría de Educación del Distrito Capital, Bogotá. Colombia; ²Universidad Antonio Nariño, Bogotá. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 4 , Pág. 97-105]