Formación de enfermería a través de tres corrientes pedagógicas y los paradigmas de enfermería propuestos por Kérouac
Título del documento: Formación de enfermería a través de tres corrientes pedagógicas y los paradigmas de enfermería propuestos por Kérouac
Revista: Vertientes (México, D.F.)
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000267916
ISSN: 1405-7867
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, México, Distrito Federal. México
Año:
Volumen: 8
Número: 1-2
Paginación: 47-58
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Medicina,
Educación
Palabras clave: Medicina general y familiar,
Currículo,
Pedagogía,
Educación en enfermería,
Conductismo,
Teorías,
Constructivismo
Keyword: Medicine,
Education,
General practice and family health,
Curriculum,
Pedagogy,
Nursing education,
Behaviorism,
Theories,
Constructivism
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