Formación del profesorado en matemáticas en Costa Rica: balance y perspectivas
Título del documento: Formación del profesorado en matemáticas en Costa Rica: balance y perspectivas
Revista: Uniciencia
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000230613
ISSN: 1011-0275
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Costa Rica, Escuela de Matemática, San José. Costa Rica
Año:
Volumen: 20
Número: 1
Paginación: 77-88
País: Costa Rica
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación,
Matemáticas
Palabras clave: Educación superior,
Matemáticas aplicadas,
Enseñanza de las matemáticas,
Formación de profesores,
Enseñanza,
Costa Rica
Keyword: Education,
Mathematics,
Higher education,
Applied mathematics,
Mathematics education,
Teacher training,
Teaching,
Costa Rica
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