Díaz-Barriga Arceo, Frida; Hernández Rojas, Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, México: Mc Graw Hill, 2002
Título del documento: Díaz-Barriga Arceo, Frida; Hernández Rojas, Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, México: Mc Graw Hill, 2002
Revista: Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000261260
ISSN: 1665-0824
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 6
Número: 12
Paginación: 397-403
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Estrategias docentes,
Enseñanza,
Aprendizaje significativo,
Constructivismo,
Motivación escolar,
Aprendizaje cooperativo,
Comprensión,
Modelos de intervención
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