Educación en profunda crisis: Es necesario empezar todo o casi todo de nuevo
Título del documento: Educación en profunda crisis: Es necesario empezar todo o casi todo de nuevo
Revista: Tecnociencia Chihuahua
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000360285
ISSN: 1870-6606
Autores: 1
Año:
Periodo: May-Ago
Volumen: 4
Número: 2
Paginación: 60-63
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Crítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Planeación y políticas educativas,
América Latina,
Reforma educativa,
Desarrollo,
Formación,
Profesores
Keyword: Education,
Educational policy and planning,
Latin America,
Educational reform,
Development,
Training,
Teachers
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