Educação tecnológica, formação de professores e educação a distância como políticas de expansão da educação superior no Brasil Pós-LDB/96



Título del documento: Educação tecnológica, formação de professores e educação a distância como políticas de expansão da educação superior no Brasil Pós-LDB/96
Revista: Serie-estudos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000346677
ISSN: 1414-5138
Autores:



Instituciones: 1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Número: 30
Paginación: 93-116
País: Brasil
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Educación tecnológica,
Formación docente,
Educación a distancia,
Políticas públicas,
Expansion educativa
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