Nascimento, Adir Casaro. Escola indigena: palco das diferencas. Colecao Teses e Dissertacoes em Educacao, V2, Campo Grande, UCDB, 2004
Aguilera Urquiza, Antonio H^1
1Universidad de Salamanca, Salamanca. España
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 18 Jul-Dic, Pág. 297-300]

O ensino da estruturacao sintatica para o aluno surdo
Agostino, Elaine Ap. Machado de¹; Costa, Maria da Piedade Resende da^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 18 Jul-Dic, Pág. 233-245]

O Fundo de Manutencao e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorizacao do Magisterio (FUNDEF) em Dourados, MS -Acompanhamento do impacto e avaliacao (1998 a 2000)
Fernandes, Maria Dilneia Espindola
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 18 Jul-Dic, Pág. 175-190]

O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) como politica educacional do Estado contemporaneo
Goncalves, Francisco Williams de Assis Soares¹; Luz, Liliene Xavier; Cruz, Rosana Evangelista da
¹Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 18 Jul-Dic, Pág. 127-142]

Os efeitos das reformas educacionais no financiamento da educacao: analise dos recursos disponiveis em 13 escolas publicas no Estado do Parana, Brasil
Bruel, Ana Lorena de Oliveira¹; Gouveia, Andrea Barbosa¹; Souza, Angelo Ricardo de²; Soares, Isabelle Alves; Silva, Monica Ribeiro da
¹Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal do Parana, Setor de Educacao, Curitiba, Parana. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 18 Jul-Dic, Pág. 161-173]

Perspectivas da gestao democratica da educacao na elaboracao de politicas publicas: a constituinte escolar de Mato Grosso do Sul
Peroni, Vera Maria^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 18 Jul-Dic, Pág. 11-25]

Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) no contexto de redefinicao do papel do Estado
Fachini, Maria Angela Bariani de Arruda¹; Oliveira, Regina Tereza Cestari de^1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 18 Jul-Dic, Pág. 113-125]

Usos da biblioteca por estudante de educacao superior
Silva, Ivanilson Bezerra da¹; Britto, Luiz Percival Leme
¹Universidade de Sorocaba, Sorocaba, Sao Paulo. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 18 Jul-Dic, Pág. 265-279]

A imitacao no processo de aprendizagem: reflexoes a partir da historia da educacao e do ensino de arte
Fernandes, Vera Lucia Penzo
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 157-170]

Algumas consideracoes acerca da avaliacao escolar discente na graduacao do ensino superior
Salles, Fernando Casadei; Medrado, Helio Iveson Passos
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 53-62]

Apontamentos de campo acerca de uma experiencia de educacao nao-formal com criancas e adolescentes em situacao de rua
Malfitano, Ana Paula Serrata¹; Lopes, Roseli Esquerdo
¹Universidade Federal de Sao Carlos, Projeto Metuia, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 29-42]

Carneiro Leao: a educacao popular e a formacao de professores
Silva, Josie Agatha Parrilha da¹; Machado, Maria Cristina Gomes
¹Universidade Estadual de Maringa, Mestrado em Educacao, Maringa, Parana. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 103-118]

Da especificidade da gestao escolar a gestao democratica da escola - uma tomada dialetica a partir dos limites atuais
Martins, Fernando Jose^1
1Universidade Estadual do Oeste do Parana, Foz do Iguacu, Parana. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 63-84]

Da(r) vida a formacao, da(r) formacao a vida
Araujo, Elaine Sampaio^1
1Universidade de Uberaba, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Uberaba, Minas Gerais. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 43-51]

Formacao do ser social: o papel do professor e as politicas para sua formacao no quadro do capitalismo mundializado
Landini, Sonia Regina^1
1Universidade Tuiuti do Parana, Programa de Mestrado em Educacao, Curitiba, Parana. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 145-156]

Formacao e trabalho docente: uma analise da nocao de competencias
Gonzalez, Jorge Luis Cammarano; Sandano, Wilson
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 85-102]

Notas de uma pedagogia da praxis... a experiencia pedagogica de Makarenko
Rodriguez, Margarita Victoria^1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Mestrado em Educacao, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 119-132]

Política de acreditación institucional para la formación de docentes: entre el disciplinamiento y la legitimación
Misuraca, María Rosa^1
1Universidad Nacional de Luján, Departamento de Educación, Luján, Buenos Aires. Argentina
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 133-144]

Russeff, Ivan; Bittar, Mariluce (Orgs.). Educacao Infantil: política, formacao e pratica docente. Brasilia: Plano, 2004, 127 p
Grigoli, Josefa A. Goncalves^1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Mestrado em Educacao, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 173-177]

Una visión crítica de las políticas educacionales en la Argentina de los '90. El caso de la enseñanza de las ciencias y la tecnología
Vior, Susana E^1
1Universidad Nacional de Luján, Maestría en Política y Gestión de la Educación, luja, Luján, Buenos Aires. Argentina
[Serie-estudos, Brasil, 2004 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 11-28]