Evaluación de la propuesta de enseñanza de la comprensión lectora en los textos escolares de la reforma educacional chilena: un estudio exploratorio
Título del documento: Evaluación de la propuesta de enseñanza de la comprensión lectora en los textos escolares de la reforma educacional chilena: un estudio exploratorio
Revista: Revista signos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000176532
ISSN: 0035-0451
Autores: 1
Instituciones: 1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 33
Número: 47
Paginación: 123-149
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Planeación y políticas educativas,
Enseñanza,
Chile,
Reforma educativa
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