Telesecundaria: los estudiantes y los sentidos que atribuyen a algunos elementos del modelo pedagógico



Título del documento: Telesecundaria: los estudiantes y los sentidos que atribuyen a algunos elementos del modelo pedagógico
Revista: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000215561
ISSN: 1405-6666
Autores: 1
Instituciones: 1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 8
Número: 17
Paginación: 221-243
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Sistemas educativos,
Educación media y media superior,
Pedagogía,
Telesecundaria,
Modelos educativos,
Educación secundaria,
Estudiantes,
Valoración
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