Argumentando para enseñar aplicaciones. El diseño de etiqueta y envase en diseño gráfico
Título del documento: Argumentando para enseñar aplicaciones. El diseño de etiqueta y envase en diseño gráfico
Revista: Revista intercontinental de psicología y educación
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000259367
ISSN: 0187-7690
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Estudios sobre la Universidad, México, Distrito Federal. México
2Universidad Intercontinental, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 8
Número: 1
Paginación: 153-182
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Arte
Palabras clave: Artes gráficas,
Diseño gráfico,
Argumentación,
Habilidades cognoscitivas
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