Aspectos da modernização do ensino superior brasileiro e crítica ao método científico: aproximações com o processo de "naturalização" da pesquisa em educação



Título del documento: Aspectos da modernização do ensino superior brasileiro e crítica ao método científico: aproximações com o processo de "naturalização" da pesquisa em educação
Revista: Revista dialectus
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000410167
ISSN: 2317-2010
Autores:
Año:
Periodo: Ene-Jun
Número: 2
Paginación: 204-220
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés The central theme of this paper is the production of scientific knowledge in higher education. Our main aim is to put forward a questioning trajectory on the foundations of the process of knowledge in education, examining, at this moment, the object's historical construction. This approach is performed departing from the discussion of elements of the Florestan Fernandes and Miriam Cardoso analysis on the process of production of scientific knowledge in Brazil
Resumen en portugués O tema central do artigo é a produção do conhecimento científico na educação superior. Seu objetivo é continuar uma trajetória de interrogação sobre os pressupostos do processo de conhecimento em educação, examinando, agora, a construção histórica do objeto. Esse exame é realizado a partir da discussão de elementos da análise de Florestan Fernandes e Miriam Cardoso sobre o processo de produção do conhecimento científico no Brasil
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Educación superior,
Sistemas educativos,
Universidad,
Brasil,
Producción,
Naturalización,
Crítica,
Investigación
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)